design urbain grenoble

penser, expérimenter & fabriquer les territoires de demain

Catégorie: Atelier de projet

Cher Laurent

laurentdaune

Notre collègue et ami Laurent Daune vient de décéder.
Architecte-paysagiste, il était professeur à la Haute École du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (Hépia). Nous pensons à sa famille, à ses amis, à ses étudiants – actuels et passés – à qui il va beaucoup manquer. Il nous manquera aussi, tant ses contributions étaient généreuses et sa complicité heureuse au sein de notre Master Design Urbain qu’il a contribué à créer.

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Nous pouvons continuer à le lire à travers différents articles et ouvrages. Quelques uns sont référencés ici. Il co-dirigeait le groupe de recherche « Projets, paysages ». Dans ses derniers projets, un projet pédagogique La caravane du paysage (2015-2016). Dans le cadre d’un programme de sensibilisation au paysage dans le Parc Naturel du Jura vaudois, la Caravane du paysage propose d’aller à la rencontre des habitants. Des étudiants dessinent lors de journées de terrain et accompagnent les réflexions des participants. Ces derniers imaginent leurs paysages dans 30 ans. Le résultat de ces travaux a fait l’objet d’une exposition publique à l’arboretum d’Aubonne.

Enfin, nous devions collaborer à Genève avec Laurent et ses étudiants pour le workshop de rentrée 2016 du Master 2 Design Urbain.

Vidéo & projet, place Saint-Bruno

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Dans le cadre de son master 2 Design urbain à l’Institut d’Urbanisme de Grenoble, Maël Trémaudan est en stage au CRESSON, un des laboratoires de recherche de l’Ecole d’architecture de Grenoble. Il profite de l’expérience de ce laboratoire pour préciser son Projet de Fin d’Etude qui porte sur l’actualité et le devenir de la Place Saint-Bruno à Grenoble. Pour ce faire, il élabore une méthode d’analyse et de projection par la vidéo en s’appuyant sur une lecture des travaux de William H. Whyte. Un billet publié sur le blog du CRESSON raconte l’épisode 1 de son expérience.

Centre Ardèche en projets # 05

Le plateau radio mobilisant élus, techniciens, habitants et réalisé par les étudiants du Master design urbain le 21 novembre 2015 dans les locaux du CAUE de l’Ardèche sera de nouveau diffusé sur :

RCF _ dans le magazine « près de chez nous »
Lundi 07/03/16, table ronde « agriculture » à 11h40 et 19h15.

Le devenir des Escanaux # 04

MidiLibre

Après une première semaine in situ en novembre dernier, les étudiants du Master 2 Design Urbain de l’Institut d’urbanisme de Grenoble ont, de nouveau, séjourné à Bagnols-sur-Cèze.

Au programme : fabrique de maquettes et de projets in situ. Le tout restitué en une exposition et un plateau radio.

Pour en savoir plus et connaître les propositions des étudiants, rendez-vous ici dans MidiLibre.

Le devenir des Escanaux # 03

Revenir avec des projets, les présenter aux habitants, les confronter au réel, les renforcer par le réel, les matérialiser sous forme de maquettes,… telles étaient les ambitions de la semaine de fabrique in situ d’espaces publics.

Le devenir des Escanaux # 02

Les étudiant du Master 2 design urbain ont été accueillis par des familles de Bagnols-sur-Cèze, ils ont travaillé dans l’école au coeur du quartier des Escanaux et ont déjeuné à la cantine du collège. Le tout pour réaliser
22 itinéraires habitants
, première et incontournable étape du projet à venir.

Le devenir des Escanaux # 01

Les Escanaux, situés à Bagnols-sur-Cèze, sont un quartier de grands ensembles créé par Georges Candilis de 1954 à 1961. Il devait alors accueillir les nouveaux employés de la centrale nucléaire de Marcoule. Depuis lors les choses ont bien changé et un projet de renouvellement urbain se dessine progressivement. Mandatés par la Ville et la Communauté d’Agglomération du Gard Rhodanien, les étudiants du Master 2 design urbain sont amenés à participer à cette réflexion.

convention

Centre Ardèche en projets # 04

plateau radio ardèche

Le plateau radio mobilisant élus, techniciens, habitants et réalisé par les étudiants du Master design urbain le 21 novembre 2015 dans les locaux du CAUE de l’Ardèche sera diffusé sur :

 RDB _ 2 rubriques d’1 heure
1ère diffusion  Mercredi  03/02/16 à 17h02 et une rediffusion le Vendredi 05/02/16 à 11h // 2ème diffusion  Mercredi 02/03/16 et une rediffusion le Vendredi 04/03/16 à 11h.

RCF _ à raison d’une rubrique par semaine pendant 3 à 4 semaines
Mardi 02/02/16 lors de la table ronde « culture » à 11h40 et 19h15 dans le magazine « près de chez nous ».

Centre Ardèche en projets # 03

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Centre Ardèche en projets # 02

Suivez le travail des étudiants du Master 2 pour cet atelier via le blog suivant :
centreardecheenprojets.wordpress.com

Centre Ardèche en projets # 01

L’ambition de ce projet est questionner un territoire et son devenir à partir de ses rivières. C’est pourquoi les étudiants, réunis en groupes de 5 à 6, sont partis  cinq jours marcher le long de rivières, arpenter les vallées du Centre Ardèche et surtout rencontrer habitants, élus, travailleurs…

Ce projet est né de la collaboration entre le Conseil en Architecture, Urbanisme et Environnement (CAUE) de l’Ardèche et l’établissement du Schéma de Cohérence Territoriale de Centre-Ardèche.
Il rassemble les étudiants du Master 2 Design Urbain de l’Institut d’Urbanisme de Grenoble (IUG) et ceux du Master 1 Design & Espace de l’École Supérieur d’Art de l’Agglomération d’Annecy (ESAAA).

Villeneuve Echirolles # 08

Cité Echirolles parle du travail des étudiants. Pour en savoir plus, cliquez ici.

Villeneuve Echirolles # 07

Le plateau radio et l’exposition, on en parle encore !px

Villeneuve Echirolles # 06

Jeudi 29 janvier 2015, les étudiants du master « design urbain » présentent à la Butte le résultats de leurs recherches autour du projet urbain Villeneuve d’Echirolles.
En parallèle, ils ont organisé un plateau radio, une série de débats où élus, techniciens, habitants et étudiants sont invités à donner leur avis. Cinq thématiques ont retenus leur attention : la rénovation urbaine – acte 2, le devenir de la colline au coeur du quartier, la concertation habitante, l’économie locale et l’utopie de la Villeneuve.

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En direct depuis le plateau radio…
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Et pendant ce temps là à l’exposition…
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Villeneuve Echirolles # 05

Selon la méthode des itinéraires du sociologue Jean-Yves Petiteau, ce recueil réalisé dans le cadre de l’atelier de projet du master regroupe 15 itinéraires, qui, par leurs récits, nous emmènent à la rencontre de la Villeneuve Échirolles. À travers les yeux, les paroles et les pas de 15 personnes, se dessine un territoire de vie.

Villeneuve Echirolles # 04

5 traversées du territoire Échirollois ont été réalisées les 25, 26 et 27 octobre.
La collecte de miniatures urbaines vidéographiques tout au long des 3 jours de traversées permet de produire une représentation inédite et éditorialisable du territoire Échirollois : une carte vidéo.
Description des espaces traversés, rencontres avec des habitants et des usagers, comme autant de manières de connaître le territoire, autant de façons d’énoncer puis de mettre en partage les enjeux de son devenir.

Villeneuve Echirolles # 03

Troisième jour de marche,
acrobaties cycliques vs. cuillette de châtaignes.
Échirolles ça bouge !
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Villeneuve Echirolles # 01

Pendant trois jours les étudiants du master « design urbain » de l’iug
& ceux du master « design et espace » de l’esaaa
parcourent le Sud de l’agglomération grenobloise.

Un seul et même objectif, la découverte d’Echirolles & de sa Villeneuve.

Rendez-vous mardi 28 octobre pour une « table longue »,
première expression des rencontres, émotions, réflexions.

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Rentrée # 2014

La prochaine rentrée aura lieu lundi 06 octobre 2014 !
Tenez-vous prêts pour une semaine de résidence VIDÉO
à la Villeneuve d’Echirolles avec les étudiants de l’école d’art d’Annecy !

Vill9 la série

Grand Bellegarde 2030 # 05

Le Dauphiné Libéré en parle !PDF-Complet-edition-de-bellegarde-et-pays-de-gex-20140210[1] 8

Grand Bellegarde 2030 # 04

Plus d’info sur le blog suivant :
http://bellegarde2030.wordpress.com/

Grand Bellegarde 2030 # 03

En présence des élus du Grand Bellegarde, des commanditaires,
des professeurs et élèves du lycée Saint-Exupéry,

9 scénarios de projet ont été présentés par les étudiants
sous la forme de 9 maquettes singulières.

Prochaine étape, les Journées du Patrimoine 2014
pour l’exposition et la mise en débat publique de ce travail !

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Grand Bellegarde 2030 # 02

Après une semaine à Bellegarde,
très gentiment accueillis au lycée Saint-Exupéry,
des premiers sons sont émis.
Bienvenue sur Radio Grand Genève !

Rovaltain 2040 # 09

Ce samedi 7 décembre 2013, les débats ont été nombreux autour des
tables longues organisées pour les étudiants.
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Grand Bellegarde 2030 # 01

Pour le deuxième atelier de projet de l’année universitaire 2013-14,
rendez-vous à Bellegarde-sur-Valserine.
Et les nouvelles vont vite !
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Rovaltain 2040 # 08

Paru le 3 décembre 2013 dans le Dauphiné Libéré !
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Rovaltain 2040 # 07

Vous êtes invités samedi 7 décembre 2013 à venir échanger autour d’une table longue avec les étudiants du master « design urbain » de l’Institut d’Urbanisme de Grenoble (IUG) et ceux du master « design & espace » de l’Ecole Supérieure d’Art de l’Agglomération d’Annecy (ESAAA)

Rendez-vous :
_ à la médiathèque « La Passerelle » de Bourg-lès-Valence de 10h à13h
* rencontre avec les élus à 11h
_ à la Gare Valence TGV Sud Rhône-Alpes de 15h à 19h
* rencontre avec les élus à 17h
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Rovaltain 2040 # 06

Tout est couché sur papier le lendemain, c’est-à-dire le dimanche.
Une table longue de 18 mètres de long.
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Rovaltain 2040 # 05

Troisième & dernier jour de marche pour les étudiants. Tout va toujours bien.de nuit

Rovaltain 2040 # 04

Deuxième jour de marche pour les étudiants. Tout va bien.
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Rovaltain 2040 # 03

Top départ pour les deux jours de traversée du territoire !
Top départ

Rovaltain 2040 # 02

Top départ de la grande traversée du territoire : jeudi 17 octobre 2013 !
“Il y a un but, mais pas de chemin ; ce que nous nommons chemin est hésitation” (Franz Kafka)

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Rovaltain 2040 # 01

Top départ de la grande traversée du territoire : jeudi 17 octobre 2013 !
« Tout homme qui marche peut s’égarer » (Faust, Johann Wolfgang von Goethe)

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Les CAUE de l’Ardèche & de la Drôme invitent les étudiants du Master à interroger & à prolonger une démarche pédagogique initiée avec des lycéens sur le territoire du SCoT du Grand Rovaltain.
Au programme pour ce semestre :

1. La construction & la réalisation de traversées
du territoire pour l’appréhender in situ, aller à la rencontre d’habitants et d’acteurs, produire des représentations (vidéographique, photographique, etc.).

2. Le développement de projets & de représentations
critiques sur des situations singulières autant que sur des situations paradigmatiques issues du travail des traversées

3. La réalisation d’une représentation géante
permettant de mettre en débat l’existant & son devenir lors d’un atelier multi-acteurs.

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